- 豐沛生命系列 -
從世界現象省思生命
寫信馬拉松

我們小小的努力能改變一個人的人生
多一美 薛詠倢

寫信馬拉松
觀三雅 袁子晴
  每個人都無法決定自己的生長環境,然而當人生中遇到難題時,可別忘記曾經有人所說的一句話,所做的一件事,而我在高中生活覺得最豐沛的一堂課是寫信馬拉松的這個活動。
  寫信馬拉松這個活動看似很簡單的一件事,卻可以幫助不少遭遇困難的人,而個人的力量雖然微不足道,但只要大家團結寫信,必能凝聚成一股強大的力量,我們利用了高二的生命教育課完成了寫信,我印象最深的是老師當時給我們看了許多例子,有無辜進監獄的、有無家可回的難民們以及家中被無預警之中被拆除的......等。
  當下我的心情是多麼的沮喪、多麼的不捨,因為我常看到有些人總是對人生中的食衣住行感到「不滿足」,但是當你在抱怨時,真的不能忘記世界上比我們痛苦的人有很多很多,與其在抱怨的當下不如做一些有意義的事。
  我很喜歡生命教育的這個課程,我在這堂課中學習到了不少,透過幾分鐘的寫信,讓這些無辜的受害者擁有公平的對待,內心感觸很深,因為我原本是半信半疑的覺得怎麼能透過寫信就能幫助人。後來我是在網路上搜尋相關資訊也才相信我所捍衛的理念,我很開心我能參與寫信馬拉松,擁有這豐沛般的體驗,讓我生命中學到「要知足,少抱怨」這個課題。

國一信 周姸伶

為他們發聲
國二孝 戴冠欣
六月雪
飄落
藍色的正義
關押著
不屬於他們的罪惡
恐懼大聲的咆哮著
委屈扯著眼角
像洪水奔湧著
我們揮動著筆桿
寫下
一封一封
嚮往自由的鳥兒
此刻
不再在乎國籍
不再顧忌差異
加入
用行動
為他們發聲。

觀一雅 曾姿榕

寫信馬拉松
國一信 魏千涵
  我上過了各式各樣的課程,有些有趣,有些無聊。高爾基曾說:「在生活裡,我們命中碰到的一切美好的東西,都是以秒計算的。」因此我十分珍惜那些啓發我又帶給我快樂回憶的課程。
  讓我受到最多啓發的便是學校特別設立的生命教育課。一開始,在我們對同學與校園感到十分陌生的時候,老師出了一份第一堂課的小作業,希望我們能夠分組並在校園的一個指定地點拍照。這樣不但讓我們能夠認識校園,也能夠培養與同學之間的感情。在之後的幾堂課中,老師也常告訴我們生命的可貴及一些難民的遭遇。其中最令我難忘的活動是「寫信馬拉松」的活動,透過這活動讓我知道我們雖然能盡的力很少,但每個人都寫一封信就能幫助那些從小就處在戰亂與不安中,卻能夠勇敢面對不平等的人們,為世界發聲。
  生命教育課是豐沛我生命的一堂課,這堂課讓我學習到很多課本外的知識,也讓我們能為世界盡一份心力,幫助弱勢的人。

國一信 郭堇伃

寫信馬拉松
國一信 沈元莉
  從小到大,我們受到的教育都是告訴我們人類不分男女、種族或階級,人人生而平等,所以我們不但要懂得愛惜自己,更要學會尊重別人。然而,打開新聞時常可看到有很多關於人權的報導,才知道,世界沒有我們所想的那麼和平美好,人們口口聲聲為人權立了多少法律、信誓旦旦的許了多少承諾,卻沒有辦法讓世界上的每一個人都擁有平等的權利。有些人無故受到了酷刑;有些人長期的被種族歧視;有些人遭到不公平的監禁,甚至,我認為霸凌就是一種侵犯人權的行為,還有可憐的小動物們其實也該有和人類一樣的權利......。
  曾經想過,像我一個這樣微不足道的國中生能為這個世界做點什麼呢?
  上學期的某次生命教育課時,老師讓我們參與了「寫信馬拉松」的活動!在那堂課中,我們不用捐錢,不用勞動,只需要拿起一枝筆,寫一封小小的信,就能給了那些在世界各地做對的事,卻遭受不公不義對待的人一些鼓勵、一些支持......記得我們寫信的對象是一名叫詹娜的女孩,她來自巴勒斯坦佔領區,因為批評種族歧視而受到了死亡威脅。我知道我們寫的信她不一定看得到,更知道這些聲援她不一定有實質的幫助,但我相信這個舉動絕對不是在浪費時間,因為「文字」是很有力量的,只要參與這個活動的人越多,凝聚的力量就會越大,終究會有機會改變一些什麼的吧?
  那堂生命教育課讓我深深領會到,只要有心,每個人都可以用各種方式為這個世界盡一份心力,以後如果還有機會,我想再一次「用文字,改寫世界」!

觀一實 陳思聿

寫信馬拉松
國一孝 龔梓文
  每一堂課都有著各自的特色,對於那些特色的看法因人而異,然而在我眼中那堂能讓自己覺得又正向又有生命感的無非就是生命教育―寫信來幫助別人。
  那張信雖然只是張寫著文字的紙,但字裡行間充滿了無限的溫暖。若我是那邊的人們,如果知道有很多人寫信來幫我聲援,哪怕當時的生活有多痛苦、黑暗,我也依然會藉由那些信件感受到被關懷又溫暖的感覺。俗話說:「助人為快樂之本。」能幫助別人是件很快樂的事。溫暖他人,也溫暖自己,被幫助的人也能因此在無底深淵中看到一束,甚至上百、上千束光照進來。
  生命教育課就如字面之意充滿著生命感,無盡的光明與溫暖,體驗到生命的快樂及真諦。每一堂課都有各自的意義,其中生命教育課最能打動我的生命。

用行動為別人發聲
國一仁  賴竹嘉
  進振聲以來,我上了許許多多的課,其中最令我印象深刻的課是生命教育課。
  在那節生命教育課,老師讓我們參加「寫信馬拉松」,寫完後寄給國際特赦組織,讓人們有表達意見的自由、替遭到壓迫的人尋求正義,並為世界各地人權遭剝奪的人聲援,老師還告訴我們每天都有很多這樣的事在重複上演,這令我十分震驚,為了讓全部國家都像臺灣一樣和平,所以我很榮幸的加入這個活動。在活動過程中,老師讓我們知道世界上還有很多人和我們一樣想為受到不公平待遇的人發聲,如果大家一起寫信幫助他們的話,世界一定會變得更加美好。
  這個活動結束以後,我決定每年都要做這件有意義的事,為受到不公、剝削的人發聲,相信未來有一天,世界會因為有我的存在,因此變得光明。

豐沛生命的一堂課
國二信 吳翊寧
  從小到大,我們受到的教育都是告訴我們人類不分男女、種族或階級,人人生而平等,所以我們不但要懂得愛惜自己,更要學會尊重別人。然而,打開新聞時常可看到有很多關於人權的報導,才知道,世界沒有我們所想的那麼和平美好,人們口口聲聲為人權立了多少法律、信誓旦旦的許了多少承諾,卻沒有辦法讓世界上的每一個人都擁有平等的權利。有些人無故受到了酷刑;有些人長期的被種族歧視;有些人遭到不公平的監禁,甚至,我認為霸凌就是一種侵犯人權的行為,還有可憐的小動物們其實也該有和人類一樣的權利......。
  曾經想過,像我一個這樣微不足道的國中生能為這個世界做點什麼呢?
  上學期的某次生命教育課時,老師讓我們參與了「寫信馬拉松」的活動!在那堂課中,我們不用捐錢,不用勞動,只需要拿起一枝筆,寫一封小小的信,就能給了那些在世界各地做對的事,卻遭受不公不義對待的人一些鼓勵、一些支持......記得我們寫信的對象是一名叫詹娜的女孩,她來自巴勒斯坦佔領區,因為批評種族歧視而受到了死亡威脅。我知道我們寫的信她不一定看得到,更知道這些聲援她不一定有實質的幫助,但我相信這個舉動絕對不是在浪費時間,因為「文字」是很有力量的,只要參與這個活動的人越多,凝聚的力量就會越大,終究會有機會改變一些什麼的吧?
  那堂生命教育課讓我深深領會到,只要有心,每個人都可以用各種方式為這個世界盡一份心力,以後如果還有機會,我想再一次「用文字,改寫世界」!