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Chapter
4
生命教育社團
耕心社
_耕種心田‧結實纍纍
破冰中
同甘共苦
你們是地上的鹽,鹽若失了味,可用什麼使它再鹹呢?它再毫無用途,只好拋在外邊,任人踐踏罷了。你們是世界的光;建在山上的城,是不能隱藏的。人點燈,並不是放在斗底下,而是放在燈台上,照耀屋中所有的人。照樣,你們的光也當在人前照耀,好使他們看見你們的善行,光榮你們在天之父。
瑪竇福音5;13-16
團體動力形成中
讓我當你的靠山
充滿可能性的耕心社,是以服務他人為目標而努力自我增能的團體,在社課中以團康活動、繪本、桌遊、手工實作、體驗教育等方式,結合基督宗教信仰的教導,使耕心社社員能更認識自己、接受自己、肯定自己,在確立自我的價值後,「聽見看見」覺知道他人的需要,並能「在他人的困境中,看見自己的責任」,透過行動為有需要的人提供具體的服務及幫助。
截至12月初,耕心社課程紀錄如下:
第一次社課:
透過互動遊戲進行破冰,使社員們更認識彼此。在選社團幹部時,對社長一職有意願的同學一一進行政見發表,奮力拉票,以選出最適切的社長人選,最後用苦茶乾杯,象徵本學期要一起同甘共苦唷!
第二次社課:
由社長準備的默契遊戲開場進行分組競賽,在社長的溫柔引導下,每個人都有機會開口說話,並得到熱情回應,因為天氣而濕濕冷冷的心情也逐漸溫暖起來。隨後由老師帶領大家進行自我感知的體驗活動,透過聆聽不同曲風的音樂,觀察自己的身心靈反應,交響樂令人振奮、搖滾樂令人浮躁、輕音樂令人舒心、小調音樂令人悲傷......等,希望在學習同理他人前,要先能理解自我的感受,先有敏銳度,才有覺知他人的可能性。
第三次社課:
在慶生會彼此分享美食的快樂氛圍中展開,再來透過「同感」桌遊讓大家從覺知自我來到理解他人的境界,爭取第一名的同時,也要分享自己與他人的感受,透過分享更了解原來我的想、他想的都不一樣,要如何設身處地的為他人想呢?這是我們要好好練習的部分。
第四次社課:
全台首發2022寫信馬拉松活動,藉由文字聲援國際特赦組織今年的個案們,以展覽會的方式對個案進行了解,再針對特別有感的個案進行文字聲援,配上精美插圖,我們每個人的一點小力量,集合起來可就不同凡響呢!
第五次社課:
票選下學期外出服務單位,各小組挑選機構進行服務計畫報告,最後選出一個社員們意願及執行度皆最高的機構,由社長及老師協同接洽與規劃,為下學期的外出服務做好準備計畫。
用顏色書寫心情
用牌卡說故事
同感桌遊懂你懂我
認識人權
接下來的社課,我們會在校內進行服務,包括聖歌比賽的場地布置及聖誕市集的顧攤小幫手,不論是校內校外,盡己所能的服務是我們的初衷(世上的光),美好的共融是我們的追求(地上的鹽),歡迎大家加入我們的行列,透過我們的行動,讓愛與溫暖傳遞到更多有需要的地方。
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我們的文字充滿力量