人，作為地球上千萬種生物之一，我們到底和動物有什麼不同！？
國中一年級生命教育課從人的生物性、心理性等不同的角度，帶領學生覺知自己是「人」，而不只是「動物」，並透過小組進行「人類火箭設計圖」製作，在各組的作品及口頭分享中，學生整理出人跟動物的差別，在於人能選擇不只是隨著生物性本能思考及行動，人可以聽到善的言語、看到善的行為，內心甚至能激發出力量，讓我們去學習、效仿、延伸，而做出善的行為，另外，人有思想力、創造力、反省能力......等等，這都是人所具備的特質。
覺知為人後，教師邀請學生透過簡單的互動遊戲、繪本、卡通、聖經章節，探索自己的塔冷通(Talent天賦才能)，並能用圖像及口語表達的方式，分享自己的三個塔冷通(Talent天賦才能)，展現於振聲寶典封面，願透過這樣的課程設計使學生肯定「生而為人，每個人都是最獨特的！」，珍貴的生命價值。
