振聲新鮮人都會透過生命教育課，領取到一本空白筆記本- - -振聲寶典，提供此寶典讓學生們於生命教育課堂中方便紀錄提升個人生命力的隨堂重點。然而寶典的封面則需要為自我客製化，首先教師在課堂中透過真人實例、生命體驗活動，培育學生們會欣賞生命、做我真好，知行合一去肯定自我存在的價值。當中定會藉著同儕互相合作來達成團隊目標、彼此合作學習，提升整合團隊的領導力、奉獻力、團結力、行動力、同理力與責任力等等正向特質。最後學生們領受一切再自我整合、運用創意美學，以振聲寶典封面為平台呈現自我欣賞和與他人關係，成為自己在振聲學習生命教育的第一幅欣賞生命、做我真好的代表作品。
