- 生命教育特色研習 -
慶祝復活節 振聲春意盎然 展現復活之美

文/圖 潘于萱 主任
　　慶祝復活節特結合生活美學，鼓勵本校教師從做中學實踐「復活之美」的精神，藉由邀請的講師設計群科李易純教師帶領參與者手作生活美物，生命教育室協助學員認識復活節故事與其中愛與希望的意涵，共同發展出愛的記號，激發學員實踐愛與希望於教學或是生活中。
講師 李易純老師
　　參與其中深深感受到春天的生機與復活節的希望氛圍。透過靜心地拈花惹草、慢慢地注入凝膠如同灌溉，體驗到內心的平靜與重生的力量，當自己製作的永生花彩蛋被點亮後，暖意湧上心頭，帶領著我們聚焦在愛的身上。
教師們專注於製作復活彩蛋
參與研習教師們的作品呈現
　　接續創意蛋料理時刻，潘于萱主任跟同仁們分享自己以前在法國時，那學到私藏法式可麗餅的食譜，彼此共融互助完成美味可口的cr瘼es 讓夥伴們彼此建立了更深的連結，感受到愛與關懷的溫暖。

　　在這個春天裡好好地；輕柔地；溫暖地以此多元豐富多彩慶祝耶穌復活，也讓自我省思生活中的希望與轉變，提醒自己即使面對挑戰，也能迎來新的開始。這是一段充滿感動與啟發的美好經歷。
春意盎然 復活之美
研習心情書寫
觀光科 陳靜蘋老師
很感謝潘主任和生命教育室舉辦此次的研習，這次有機會參加研習活動，讓我度過了一段充實又療癒的時光。在快節奏的生活中，能夠靜下心來動手創作，讓心裡也好好喘息一下，每個作品都是如此的獨一無二，每每看到作品都感到非常療癒唷!
進修部 謝采伶老師
今日參加生命教育室舉辦之復活節研習活動，透過手作永生花復活節蛋燈飾及製作法式可麗餅活動，與同仁一同合作進行，不但增進彼此感情，也在忙碌工作之餘稍微放鬆一下，在愉快氛圍中體會節慶背後傳達的愛與希望，且療癒身心，希望未來能有更多類似有趣的活動。
生命教育室 龐心怡教師
連續兩週參與永生花復活蛋與法式可麗餅的製作研習，對我來說，是一段難得的沉澱與內在對話的歷程。不僅是動手創作的樂趣，更深深觸動著我的是在過程中去體會復活節所傳遞的平安與喜悅。

在易純老師溫柔細膩的帶領下，我們一步步專注地混膠、灌膠、剪花、插花......過程中彷彿進入心流，時間悄然流逝，心裡卻是前所未有的安定。這樣的專注與靜默，讓我聯想到耶穌在墳墓中的沉靜等待，那份即將重生並孕育於寧靜中的力量，深觸我心。

脫模時的感受特別深刻。需要一點力氣、也需要耐心，就像迎接一份新生命的誕生。當作品終於完整呈現，「哇！好美啊！」，看著手中的作品，我想到，每一位孕育生命者在迎接新生命時的驚喜與讚嘆，也正如我們在信仰中凝望復活的主基督，那是經歷苦難與死亡後所綻放的希望與新生。

可麗餅的製作則多了幾分生活的輕鬆與愉悅。在歡笑聲中，潘于萱主任與沈維琦老師合作完成了第一片香氣四溢的可麗餅，隨著大家逐漸掌握技巧，可麗餅一片接著一片完成，場中洋溢著滿足的笑聲與奶油混合蛋的香氣，果然，藝術與美食，其實就如信仰一般，能那麼直接又溫暖地安慰人心、療癒生命。

復活節的核心，是耶穌以愛戰勝死亡，為世界帶來新的盼望。這段過程讓我更深刻地體會到，復活的信仰不只是慶典，更是一份要在日常生活中好好展現的生命之力。

我衷心感謝有機會參與這場研習，這個過程大大的安慰與鼓勵了我自己，也願將這份在創作與信仰交織中所經驗的平安喜樂，帶進每一天的教學與陪伴之中，繼續在每一個微小的日常裡，活出復活的希望與光明。
會計室 李美玲主任
永生花，凝駐美好的時光。
滴膠，封存了盎然的春意。
燈光，輝映復活節的希望。
光影詩意的交織，溫暖手作的揉合，復活節蛋燈飾，盈滿希望與祝福。
復活節，靜心的回望，釋然的過往，常懷感恩。珍惜當下，翹首未來。
生命教育室 徐詠園老師
感謝主任及易純老師非常用心的籌備及舉辦這麼有意義的研習，很開心有機會能參與。「春意盎然・復活之美永生花復活蛋小夜燈」手作活動，讓我在輕鬆愉快的氛圍中，感受到從自已手中創作出來的樂趣與結合春天的氣息。非常療癒身心，同時也培養了美感與耐心。每一朵花、每一道光都蘊含著愛與祝福，還吃著自己做的法式可麗餅，讓我感受滿滿的成就感與溫暖，再次感謝^^。
盧錦春 老師
感謝于萱主任的邀請，讓退休的我有機會回到振聲最溫馨祥和的生命教育中心參加「春意盎然 復活之美」的活動。

感謝講師易純簡明扼要的示範與解說，大家便迫不及待動手「做就對了」，同桌老師們樂意分享花材，相互觀摩，激盪出更多創意的火花，讓製作的過程充滿歡聲笑語，好療癒喔！

從灌膠置放花材過程的滿心期待，到隔週脫模看到作品的滿眼驚喜，完全體現活動主題「春意盎然 復活之美」的精神，好圓滿成功的活動！
生命教育室 車克曼老師
在設計永生花作品的過程中，我以格林多後書1:20為靈感:《為天主的一切恩許，在祂內都成了「是」，為此也藉着祂，我們纔答應「阿們」，使光榮藉我們歸於天主。》就像每一朵花在對的季節綻放，神的應許也在祂的時間中實現。作品中的花材象徵著盼望、信實與豐盛，色彩構圖的搭配則表達對神話語的“阿們”與回應。在主任精心籌劃這兩場「復活之美」體驗，收獲滿滿，祈願這些如夢似幻的永生花如同神的應許一般，在人心中綻放信心與喜樂。
輔導室 張倍純老師
感謝生命教育室辦理如此精彩又療癒的研習活動，以下是本人的參與活動心得：

參加此次生命教育是舉辦的永生花復活蛋燈飾模型研習是一段非常美好的經驗，透過使用AB膠親手製作燈飾，不僅學習到實用的手做技巧，更從中體會到復活節背後象徵新生與希望。

現場與來自各領域的老師們交流，激盪出許多創意與靈感，也感受到大家對藝術與教育的熱情，療癒著我們的身心。看著自己完成的作品在燈光照耀下展現花朵的美麗與細緻，心中充滿成就感，是一次難忘且富有意義的學習體驗。

由衷希望下回生命教育室能在辦理相關活動，一定要手刀報名參加。
總務處 李秀櫻老師
生命教育室：謝謝妳們，辛苦了。

慶祝復活節～「春意盎然　復活之美」：

透過這次手作DIY體驗活動－復活蛋與文字之美，體會到從無到有的自我創作，創作過程中小心呵護作品，作品完成時的驚喜並透過折射光呈現新樣貌。象徵著新的生命，著實令人產生美感與希望。
生命教育室 楊雨青老師
讚美：在復活節的日子，透過製作燈飾表達對耶穌復活讚美！因著耶穌的復活象徵著戰勝死亡與黑暗，也提醒我在人生中即使面對困難與低潮，只要心懷信念，就有機會迎來新的開始。充滿希望與重生！和大家一起慶祝復活節，喜樂地迎接耶穌復活！
觀光科 沈維琦老師
謝謝主任，在忙碌的工作時間，安排如此療癒的研習。

操作的過程真的太舒壓，脫模後美美的成品，還有好吃的法式可麗餅，身心都滿足，真的是太感謝。
輔導室 楊美娟老師
這次用AB膠製作姓名燈飾和彩蛋的過程既療癒又有成就感，看著花材被封存其中，彷彿把美好瞬間永久保存下來，夜晚點上小燈,晶瑩剔透的字母，讓人有很放鬆的感覺。
設計群科 郭淑莉老師
謝謝生命教育主任，也謝謝易純老師，像盞燈，照著我走在創作的路上。

「環亞樹脂 KUO3」的製作過程，對我來說，不只是一件作品的完成，更是一場內在的對話。我在那些尚未凝固的流動裡，看見了自己的猶豫與期待，也學會傾聽內在的聲音，聽懂材料的語言。

它不難，但很療癒。

對我來說，在忙碌生活與經常需要深呼吸的工作環境裡，這是一件真正讓人開心的事。

能有這樣一段創作的體驗，讓我感覺內在變得輕盈，也更靠近自己。

謝謝願意陪我調課、陪我完成的老師們。有你們在，我很幸運，也很感動。
輔導室 吳采芸老師
感謝生命教育室規劃了此次的研習，第一次參加滴膠手作，感謝易純老師清楚的講解，從調膠到灌膠及脫模，每個步驟都需要細心與耐心，整體過程非常舒壓。第二堂可麗餅課程也讓我學到了一道可口的甜點。很感謝主任精心地辦了此次的研習，有得吃又有得玩，更有美麗的作品及材料可以帶回，為家裡增添了一處美的角落。