隨著時間流淌,記憶的匣盒,收藏一幅幅鮮明的版畫。當兒子大學住宿,某些魔幻時刻,記憶匣盒總會打開,乍現一道道光束,旋轉升起碧璽音樂盒、安農溪田園、旅遊探索、最初的老師......。那些記憶的結晶,讓心靈不曾枯涸,讓家完整存在,視之為傳家至寶。
之一 碧璽音樂盒
兒子大二了,一直想看看他的校園,因前年小兒子高三,僅夜晚送哥哥回宿舍。在杜鵑花節與兒子漫步,96週年的椰林校園,參觀工學博物館的紀念展,開心又滿足。
學術大觀園,有各式研究領域,獸醫、園藝景觀、森林環境、日文、哲學、生物科技......,蔚為鼎盛學風。久雨後的晴天,遊客熱絡到訪,在圖書館前草皮席地野餐,親子笑語銀亮。春季,參天樟樹舒展碧綠的葉片,高聳的木棉樹熱烈含苞,一株株莿桐落盡樹葉,經脈虯結欲攫取天空。散步校園,雀躍告訴兒子:「聽,好多五色鳥的鳴聲,規律而響亮,像敲木魚。」兒子回應:「這就是喔!那校園很多五色鳥!上次,有同學看到喜鵲,說是台灣藍鵲!」一家人對視微笑!先生:「蠻多都市人,不太認識鳥類!」活力的校園,遠遠近近傳揚著五色鳥鳴響,演奏樂章!
筆直的椰林大道,有單車穿行,愉快徐行的,也有佇立畫架前專注於尺幅的藝術家。沿路繁花盛開,吸引目光的除了繽紛杜鵑,還有濃彩魯冰花、雪白流蘇與淡雅紫藤。我用相機捕捉精彩的一景一幕,在圖書館總圖側邊的綠地,看見桑椹枝梗低垂結滿碧綠與殷紅的渾圓果實,想起手作時光,連續數年與媽媽採桑椹,洗淨,加冰糖熬煮宛如葡萄酒色澤的果汁。
忽然,兒子詫異地:「媽媽,五色鳥!」
先生語速快轉:「高的地方,在妳前面!低的地方,靠近右側也有!」
父子數了數:「有三隻!」
十年前,爬山時聽見規律的鳥鳴。一天,在國小操場運動,樹梢傳來熟悉的旋律,守衛先生熱心介紹:「是五色鳥。」恍然大悟,真想看廬山真面目。守衛先生說:「在松樹高處,樹葉綠綠的,羽毛綠色,不容易。」後來,疫情期間與家人在角板山公園的石階散步,兒子看見坡地有飛羽晃動,發現品嘗山棕金色熟果的五色鳥。兒子輕拍我,示意夢想成真,開心得合不攏嘴。但沒戴眼鏡的我,像欣賞印象派繪畫,光影氤氳,霧裡有碧璽流光閃動。
喜出望外,校園巡禮發現碧璽音樂寶盒。無聲尖叫,不忍驚擾樹叢。
梅特林克:青鳥就在身邊,生活蘊含幸福的礦脈,不必至遠方探索。驚鴻一瞥,已將幸福凝結為珍貴的記憶。