溝通力(Communication) ：有效使用口語、手寫或其他各種形式的非言語性技巧，透過交換 意見、感覺、意圖、態度、期望、感受或命令傳達資訊，有效的表達想法與意見，經由溝通的行為與歷程，建立接納及共識。聖歌比賽籌備每班四十多名學生，皆來自不同的家庭背景，有著不同習性的做事方式，需要不斷的透過有效且友善的溝通，表達彼此的想法觀點，進而凝聚全班同學的共識。
合作力(Collaboration) ：合作力更是聖歌比賽中不可或缺的重要元素，為達成共同且既定的目標，與班上同學合作完成任務，展現出合作與協同努力的精神。
決策力(Complex problem-solving)：指運用既有的知識、經驗、技能，藉各種思維及行動來處理問題，使情況能變遷到預期達到的狀態，此種心智活動的歷程。作為聖歌總監、籌備小組領導王需要擬訂好的決策力，運用既有的知識、經驗、技能，藉由各種思維及行動來處理問題，使班級在聖歌比賽的展現，達到預期的目標與成效。
思辨力(Critical think)：各班依據聖歌比賽規範，搜集正確客觀的相關資訊，小心謹慎的歸納並整理出適合班級特色之表演內容，適時的進行反省式思考，進而解決問題。
創造力(Creativity)：聖歌比賽近年來為能更豐富展現學生多元智能，提供各班發揮創意進行曲目的拼接、並融入戲劇、音樂劇、禱詞等，搭配合宜的舞蹈動作與服裝道具，讓創意發揮的淋漓盡致。
